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El Colegio San Ignacio de Loyola de Las Palmas de Gran Canaria, ha obtenido el Sello de Excelencia Europea 400+. Este reconocimiento certifica que su modelo de gestión tiene un alto grado de excelencia y que, a su vez, es una entidad que trata continuamente de satisfacer las necesidades de los alumnos, padres, profesores, personal y otros grupos de interés.
Con esta certificación el Colegio se convierte en la primera entidad de Canarias en alcanzar este reconocimiento. Cabe señalar que a nivel nacional, solo sesenta entidades han alcanzado este título. Este reconocimiento es otorgado en España por el Club de la Excelencia en Gestión, un organismo independiente formado por empresas líderes en Europa que persigue promover la excelencia en la gestión de las organizaciones aplicando unos criterios homogéneos.
Según Ricardo García, director titular del centro: “el objetivo principal y la razón de ser del Colegio San Ignacio de Loyola es la formación integradora del alumno, el logro de la excelencia personal, de acuerdo con los principios y visión humana y cristiana de la vida. Para nosotros educación y excelencia son dos conceptos inseparables, visto en el contexto más amplio de excelencia humana y no sólo académica.”
Un largo proceso
Para obtener este reconocimiento, desde el año 2004 el Colegio se ha autoevaluado, utilizando como referencia modelos estandarizados y una herramienta informática de autodiagnóstico de diseño propio, que ha facilitado el análisis sistemático de todas las áreas de la organización. Con la información obtenida se elaboró la memoria que finalmente fue presentada al proceso de evaluaciones externas. Para ello, han contado con el asesoramiento del grupo de asesores y consultores AFHA, que ya tiene experiencia en este tipo de sistemas aplicados a la educación.
El equipo evaluador señala como una de las claves del Colegio que “la mayoría del personal docente está involucrado en los grupos de mejora creados, lo cual demuestra su implicación”. Además, asegura que “éste esfuerzo se ve refrendado por los resultados de la encuesta del personal en la que se valora positivamente el liderazgo ejercido por el equipo directivo”. También se ha valorado “el alto nivel de satisfacción de los alumnos, las familias y el personal, la rotación de los miembros del equipo directivo, el elaborado sistema de selección de personal, la gestión económica del centro y la decidida apuesta por la incorporación de las nuevas tecnologías en todas las actividades del centro”.
EFQM, modelo prestigioso y consolidado
El modelo de excelencia EFQM, creado en 1988, evalúa tanto el método de gestión como los resultados obtenidos con su aplicación. En cuanto al método de gestión, el Modelo contempla los siguientes criterios de la Organización: Liderazgo, Personas, Estrategia, Recursos y Alianzas, Procesos, Resultados en las personas, Resultados en la sociedad y Resultados clave.
Además, evalúa la satisfacción de las familias, los alumnos y el rendimiento obtenido por los mismos. Por otro lado analiza la satisfacción del personal y su labor en la tarea docente. También se analizan los resultados económico-financieros o la gestión de las instalaciones. En definitiva, es un modelo pragmático que otorga tanta importancia a cómo se hacen las cosas como a los resultados obtenidos, comprobando además que se han sostenido los buenos resultados durante tres años al menos.
Reconocimiento sin precedentes en Canarias
El compromiso con la calidad global forma parte de la filosofía del Colegio. Fruto de este compromiso, el Colegio se convirtió en el año 2005 en uno de los primeros centros educativos de Canarias en obtener el certificado ISO 9001.
Ricardo García, director titular del colegio afirma que “todo este proceso nos ha ayudado a entender mucho más cuales son nuestros puntos fuertes y por dónde debemos caminar en los próximos años. Lo interesante del modelo de excelencia es que te reconoce lo que has logrado y te enfrenta con claridad a toda la tarea que tienes por delante”.
Con respecto a la calidad educativa asegura que “no hay ningún secreto para mejorar la calidad en la enseñanza, basta con definir claramente el ideario del centro, contar con un equipo de profesores implicado, poner todos los recursos necesarios a su disposición y estar atentos a las demandas de alumnos, familias y sociedad. Es una pena que, en materia de educación, estemos perdiendo tanto tiempo en Canarias”.
El Colegio San Ignacio de Loyola, perteneciente a la Compañía de Jesús, tiene 1.650 alumnos desde los 3 años hasta la edad adulta. El Centro cuenta con enseñanzas de Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos y Formación Profesional Ocupacional.
Desde su fundación, la búsqueda de la excelencia personal ha orientado la educación impartida por la Compañía de Jesús y sus colegios, y sigue siendo razón para la acción y organización de los colegios de los jesuitas. Es por ello que la implantación de un modelo de excelencia en la gestión, más que representar un nuevo desafío, ha venido a consolidar la cultura y tradición organizativa del mismo, extendiendo el concepto de excelencia a toda la organización.
Para más información: www.clubexcelencia.org y www.efqm.org
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